2011年6月14日下午，我校副校长、特级教师周明学应邀参加九江市鹤湖学校第三届教研论坛，作教学论文写作专题讲座。鹤湖学校领导班子全体成员李庐清、郭春荣、赵涌、冷飞、熊秋瑾和全体教师出席了论坛活动。

　　周明学副校长以“为文三问及其他”为题，向老师们阐述了在新课程背景下，“在研究状态下工作”成为我们教师一种工作方式和职业生活方式的可能性和必要性。他认为，案例、叙事、日志、反思记录等，都是中小学教师教科研活动的重要载体，研究不一定要写教学论文，但写教学论文肯定是研究状态。周副校长结合自己从教20余年来，在《中学历史教学参考》、《历史教学》、《中学历史教学》等全国专业刊物发表数十篇论文的体会，主要讲述了“为什么写？”“写什么？”“怎样写？”三个问题。他从“提升职业幸福指数”“提升学生幸福指数”“ 提升学校发展潜力”三个方面讲述了“为什么写？”；从中小学教师的工作面例举了“写什么？”——写教材、写教法、写课标、写命题；从问题意识的产生、论文的写作规范与修改讲述了“怎样写？”。最后，周明学副校长还讲到了中小学老师从事写作的独特价值以及投稿的方法等。整个讲座，理论联系实际，对中小学教师从事阅读、思考和写作具有较强的启发性和指导性。

　　鹤湖学校认为，本次论坛活动，进一步坚定了教师们“教学因研究而美丽，课堂因研究而精彩”的信念，激发了大家教学教研工作的积极性。