3月18日上午第二节课，物理组全体教师来到素质教育中心三楼多媒体教室听取了邹雄老师的出师课，并在课后进行了集中点评。来自进贤二中的钟老师一同参与了此次听课活动，并在之后与我校教师交流了物理学科的教学经验。

此次出师课的课题为“带电粒子在复合场中的运动”，考虑到此次课是一堂复习课，且听课的是正在进行高考第二轮总复习的学生，基础知识相对扎实，所以本次课题涵盖较广，内容较多。邹老师首先从高中阶段所学的三种形式的运动入手，结合高考真题，分析了高考近些年来的命题规律并归纳了命题趋势。随后邹老师总结了电、磁场的特点及带点粒子在电、磁场中的运动规律，然后组织学生运用这些规律和公式在高考真题中演练解题技法。整节课内容详实、节奏紧凑，前来听课的老师们在不知不觉中度过了这愉快的四十五分钟。

课后所有听课老师对邹雄老师的这节课进行了集中点评。查文华、杨云霞等老师作了发言，纷纷表示这堂出师课内容充实，准备充分，知识点衔接较好，听后颇有回味。同时也表示能够见证年轻一代教师的教学水平在几年里有着快速成长而由衷欣慰。

舒英老师作为邹雄老师的师傅作了最后的总结，在肯定邹老师教学能力与素养的同时也针对性的提出了四点意见：

1、 做习题与作总结相结合，打造高效课堂。在做题中总结规律，用总结的规律指导以后做题。

2、 首尾兼顾，重点突出。讲到子问题较多的大题，前面较简单的问题可从简讲述，从而可分配更多时间讲演后面的重点、难点问题。

3、 全班互动、全员参与。当点到某名同学在黑板上做习题演练时，可以以简易问答的方式与其余学生互动。

4、 声色并茂，展示教学魅力。课堂上多一些多变的语调，多一些情绪的调动，能让学生更加积极的参与课堂，并学在其中、乐在其中。

来自进贤二中的钟老师在聆听了本堂课和点评之后，分享了高中物理教学中的个人经验，并介绍了其所在学校的教学概况。在听说了我校“三三制”教学改革内容及成果后，感慨道：“让教师讲易，让学生讲难”，并表示此次前来听课当真是取到“经”了。(物理组 供稿)

老师们认真听课

邹雄老师讲课中与学生互动