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九江日报:百年名校 追求卓越——来自九江一中的办学报告
作者:九江一中 时间:2007-6-11 点击:11578

木清

  步入九江一中校园,园内古樟如盖,绿草如茵,秀竹如烟,繁花如画,分明是一座花园。学子们的言谈举止,透露出良好的人文素养和特有的文化气质。来到校园的宣传橱窗前,只见里面张贴了该校近20年来郑彤、聂开文、黄小玉、黄金星等4位学生夺得全省高考状元的事迹,以及近年来高考升学令人赞叹的数据。橱窗里的内容表明,九江一中所取得的办学业绩,与全省其他名校相比,优势非常明显。

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”具有105年办学历史的九江一中,是教育部表彰的“全国中小学德育工作先进集体”、江西省首批“优秀重点中学”、九江市唯一一所“示范性重点高中”,现已发展成为一所饮誉全国的江南名校。

以和谐为核心,努力创设一流环境

  对育人环境重要性有着深刻认识的九江一中,精心策划,认真组织,着力做好三方面工作,一个和谐的校园育人环境已经打造出来。

  一是做强硬件设施。180亩的校园,宽阔而大气;别致的建筑物高低错落,尽在绿树丛中。教学区、运动区、生活区功能齐全,布局合理,校园网与互联网双网合一。在这里,古典神韵与现代文明相映生辉,自然气息与人文氛围相得益彰。一流的硬件条件,受到了视察学校的省教育厅领导的充分肯定。学校先后荣获“全省绿化先进单位”“全国现代教育技术实验学校”“江西省中小学实验室工作先进学校”“江西省中小学信息技术装备先进单位”“江西省绿色学校”等称号。

  二是做足校史宣传。学校培养了数万名学生,其中有原全国人大常委会副委员长许德珩,中国科学院院士黄祖洽,中国工程院院士朱伯芳,美国艺术科学院院士蒋彝,中共十六届中央委员周遇奇,江西省副省长胡振鹏等。恢复高考以来,共向高校输送优秀生员1万余人,其中4名全省高考状元,已取得或正在攻读搏士学位的达500余人。校友勇于拼搏、成才报国的事迹,是教育激励学生追求进步报效祖国的活教材。学校利用班会、报告会、参观校史馆等形式,向学生讲解、宣传学校历史,激励学生,使学校百年来形成的 “以天下为己任,为天下而读书”的精神传统薪火相传,弦歌永续。

  三是做活校园文化。漫步校园,一石一墙,都能说话。一条条励志警句,一句句温馨提示,一幅幅名人画像,随处可见。由学生直接参与自主管理的学生社团有20多个。学校精心打造“二节”、“三会”品牌项目。“二节”即科技文化节、艺术才华展示节。“三会”即读书交流会、诗歌朗读会、校运会。“二节、三会”成功地营造了和谐向上的文化氛围。

以创新为突破,全面提升管理效能

  九江一中提出了“事在人为抓主题,刚柔相济建队伍”的管理总体思路,强化向管理要质量,向管理要效率,向管理要品牌的意识,不断创新管理方法,实现了管理工作的规范化、精细化和人文化。

  一是创新干部队伍建设。九江一中大胆创新用人制度,不断推进干部队伍的年轻化。每两年一次的教工代表大会要对行政干部进行信任投票,凡信任票低于51%者应主动辞职或免职。

  二是深入开展课程改革。九江一中确定了“构建以必修课为主体,选修课为补充,具有一中特色的较为完备的课程体系”的课改目标。在课程改革过程中,学校全面加强国家课程的主体地位。同时,自主开发校本课程,科学地实行分层教学,按照学生兴趣多样性、发展多元化的特征,共开发出100多种可供学生选择的校本课程,常年开设的课目达60多个。学校被国家教育部授予“普通高中新课程方案试验工作先进单位”,被江西省教育厅确定为江西省中小学“校本课程”课题研究实验基地。

  三是构建教学质量管理体系。学校从建章立制入手,先后出台和完善了十几项管理制度。比如教研组两周一次的主题教研活动和备课组集体备课活动。执行“三课”制度(即每学年高级教师上一堂示范课、中青年骨干教师上一堂特色课,青年教师上一堂汇报课)和学生评教制度。学生问卷评教满意率低于60%者,首次的作警示性谈话,再次的则必须离开该班教学岗位。

以发展为要务,大力锻造名师队伍

  长期以来,学校坚持不懈抓教师队伍建设,努力促进教师专业发展,已形成名师荟萃、群星璀璨的喜人局面。

  一是实施“科研兴教”战略,促进教师专业发展。目前正在进行的研究与实验科研课题50多个,仅国家级的就有10个,形成了国家、省、市、校四级课题网络,参与研究、实验的老师达120余人。近三年来,教师在市级以上报刊发表论文200多篇。为开阔教师们的学术视野,学校积极扩大与国内外学校的交流,先后派老师前往北大附中、上海育才中学等国内名校和澳大利亚、新西兰、美国、英国等国参观学习,每年赴外学习达百余人次。同时学校接待了来自北京、山东等全国各地的教育同行;还邀请了北大、清华、南京大学等名校专家学者来校讲学。

  二是加大对青年教师的培养力度,大力加强青年教师的培养,制定了《九江一中关于建立导师制、开展对青年教师进行传、帮、带活动的试行办法》。实施导师制以来,学校先后有34位青年教师如愿拜师结对。在导师的帮助下,多人多次在省、市赛课中获得一等奖,多篇论文在市级以上刊物上发表。不少青年教师已成为教书育人的行家里手。

  三是师德师风教育常抓不懈。爱岗敬业,严谨治学,热爱学生,为人师表已成为教师精神面貌的主旋律。有5位老师被评为国家和省级师德标兵,学校荣获“江西省第十届职工职业道德双十佳单位”称号。

以卓越为目标,不负九江人民厚望

  面对九江一中灿烂厚重的办学历史,学校新班子深感重任在肩,结合学校实际制定了学校的奋斗目标:稳居全省一流示范性重点中学行列,跻身国家级示范性重点中学队伍,成为全国知名教研示范基地、素质教育基地、英才培育基地。

                       (原载《九江日报》2007年6月7日)

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