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谈天说地话秋收——记地理组教研活动
作者:管理员 时间:2016-12-2 点击:9032

12月1日,地理组齐聚硕德楼,召开了一次“秋收”教研成果分享交流会。

 

首先,燕青组长通报了本学期的教研成果:柯照明老师荣获江西省中小学高中地理优秀课例展示一等奖;黄赵华老师荣获全国初中微格课评比二等奖。燕青、黄晓明和黄赵华等老师有多篇论文发表在《中学地理教学参考》和《地理教学》、《地理教育》等核心期刊上。白玲、黄赵华、陈先福、幸瑞新、黄晓明、许培等老师参加了全国各类地理教研活动并传达了丰富的课改信息。

 

随后,燕老师对萍乡和天津赛课情况作了更为详细的分析和展望。他总结一堂好课的优点大体如下:①体现新课标的育人理念;②传统教学和现代媒体的完美结合;③注重学生核心素养的培养;④课堂活跃,师生互动强;⑤教师扎实的教学基本功;⑥新颖的教学设计;⑦与时俱进的人地协调观。当然,评比课堂也存在如下不足之处:①学科的整体性理解值得商榷;②课堂容量过大或过小;③学习目标没有做到有效达成;④对初、高中学生的年龄特点和认知规律考虑不多;⑤有些探究问题的价值不大;⑥个别课堂的小组活动过于注重形式等等。他的分析引起了老师们的共鸣,纷纷表示:作为一名优秀的地理老师,应该刻苦钻研教材、教法,苦练基本功,开展教学研究,力争成为学者型教师!

 

另外,组长还分别就作业的布置和检查、试题的命制以及备课、论文写作方面提出了期望。他提醒老师们认真备课,精心设计课堂;课堂要结合时事地理,贯穿课改精神;用赛课的标准打造生态课堂,唤醒学生的心灵,让学生真正的喜欢地理课!

 

最后,黄赵华老师传达了课题立项研修的学习心得,重点介绍了如何选题以及如何发挥团队的力量去搞好教学研究。白玲老师畅谈了云南之行的感受,尤其是关于“探究式高三地理复习课堂的建设”引起了老师们浓厚的兴趣。幸瑞新老师就自己参加的“全国生态课堂展示交流会”向大家作了报告:她很好的传达了生态课堂的灵魂——地理学科的核心素养。许培老师也就天津之行简要的谈了自己的感受,可谓:精彩纷呈,眼前一亮!老师们均表示,通过参与全国各地的教研活动,不仅增长了见识、开阔了视野,而且找到了正确的奋斗方向。

 

总之,良好的教研氛围,团结向上的地理组。这不仅给我们带来了“秋收”的喜悦,而更重要的是激发了全组成员的专业成长:先当学者,再当师者。(地理组  供稿)


燕青组长主持会议


黄赵华老师介绍课题选题及立项


白玲老师介绍探究式课堂


幸瑞新老师介绍生态课堂


许培老师分享听课体会

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