为促进初中文科组的发展，继续提高初中文科组整体教育教学能力，2016年12月6日上午第一节课，初中文科组全体教师齐聚初一（1）班，观摩了青年教师朱政以《三国鼎立》为课题的公开课。

本课坚持“三三制”教学改革理念，讲课过程中注意引导学生发现问题、探究问题，并注重引导让学生自己分析问题得出答案。整堂课的教学，朱老师情感投入非常到位，对基础知识的讲解逻辑清楚、阐述生动灵活，充分体现了青年教师较扎实的教学功底和驾驭课堂的能力。讲课中，朱老师以故事形式介绍东汉末年军阀割据局面的形成导入课程内容，引起学生学习兴趣，随后展示东汉末年军阀割据形式图，并介绍其中几个比较重要的军阀，随后进入本堂课内容的教学。整堂课课堂气氛活跃，学生紧跟教师思路，发言活跃，朱老师注意抓住学生发言中的漏洞，步步引导，让学生注意理解东汉末年官渡之战和赤壁之战的影响以及赤壁之战对三国鼎立局面形成的关键性以及三国鼎立局面的最后形成。临近结束，朱老师利用板书跟学生一起总结回顾了本课内容，使学生对本课的知识得到进一步的理解巩固。

课后，听课教师们针对朱老师的这堂课作了客观、详实的点评。大家一致认为朱老师的课是一堂较成功的课，教师情感投入丰富，语气抑扬顿挫，课堂生动有趣。卢斌、陈先福、黄赵华、朱红梅、黄朝莉等老师从教态、课件制作和重难点把握方面作了点评，提出了一些改进课堂教学中肯、细致、完善的好建议。初中文科组组长周建国老师亦对朱老师的课作了评价，称赞朱老师课堂氛围活跃、教师教态自然之后，亦点出课堂上的几点不足，朱老师表示获益匪浅。

最后，初中文科教研组长周建国老师就近期文科组教研活动进行了详细安排。（初中文科组 供稿）

朱老师讲课

文科组老师在听课