春暖大地，地理组暖洋洋，依旧是周四的下午，地理组大家庭成员齐聚办公室，本次教研的主题是试题编制。

经过上星期的准备，组内老师合编了两套试题，本次教研活动就是以这两套试题为材料进行研讨。首先，各位老师就自己出的题目从设计意图、解题思路等进行阐述。随后，成员们针对此题展开讨论。从出题意图、图表的修订，甚至是用词、组句、标点都细细标出。接着，定题或者给出后续修改建议。最后，重组试卷，按照知识、技能、方法、情感、难度等多角度重组两套试卷，使整张目的明确、更具创新性、科学性、有效性、层次性。

经过三个小时的激烈讨论，碰撞出思维的火花，磨合出了一些高质量的题目，但还需组员们的继续努力，不断修改，以设计出更高质量的试题。

对于这次专题式研讨，大家纷纷都表示收获颇多，特别是青年教师，通过聆听特技教师、高级教师们的讨论，明白试题编制的基本原则、如何找素材、编写材料、设问等，通过亲眼见证好题的出炉，感慨：冰冻三尺非一日之寒，日常生活中要勤学、善思，多积累。(地理组 供稿)

图1  认真审题

图2  命题教师发言

图3  命题教师发言