2017年6月30日至7月1日，我校江民杰、江俊和付磊波三位教师参加了由省教育厅教学教材研究室和北京师范大学出版社（集团）有限公司在南昌大学附中举办的高中数学课程改革新一轮三方合作课题第二次会议，本次会议的主要内容有：①三位省内外教育教学课题研究专家、能手讲授他们做课题研究的经验与体会；②各课题组进行分组交流；③大会总结交流成果并由每组推荐一位教师进行汇报；④对课题研究情况点评及小结。

一、 专家报告

南昌十六中陈卫良校长发言题目是《课改 问题 研究》——教科研案例剖析，陈校长列举了三个案例分别谈到了课外作业有效性研究，教学设计和教案的有效性研究，他认为每一位教师尽可能不要直接给学生现成的知识，而是要变化一个方式（化着一个问题），要学生通过主观努力来获取，在努力的过程中，提高能力，形成素养；新余市数学名师工作室特级教师朱伙昌老师发言题目是《我是这样做翻转课堂的》，介绍了翻转课堂研究的意义，翻转课堂实施过程，翻转课堂初步效果，翻转课堂下步打算；海淀区教育科学研究院白雪研究员的发言题目是《课题研究的案例交流》，他通过自身做课题成长的经验，介绍了普通教师做课题研究的方法，过程，和心得，特别提到了课题研究中要关注问题，注重教育反思和教学反思，列举了试卷讲评课的研究。

二、分组探讨

针对一年来各课题组在课题研究过程中遇到的主要困难及其解决此困难的基本思路和开展本课题研究的体会与已取得的基本结论进行了交流，各课题组的老师都积极投入到交流中针对一些课题研究中遇到的共同问题进行激烈的探讨，智慧碰撞所激起的火花必然为课题的深入研究照亮前进的方向。

三、成果总结

我校江民杰老师代表第二小组进行交流成果汇报，江老师把各课题组一年来所做的工作和取得的成果进行了准确的概括和提炼，并把课题研究中遇到的共同问题和疑惑也提出来和会场的专家同行交流。

四、专家点评

省教研室杜侦主任对本次会议作了总结和肯定，对参加会议的全体教师提出了要扎扎实实做课题，不能流于形式，要严格把控课题的结题质量，同时他也就课题研究目标，研究内容，研究方法与会场老师进行了交流，希望大家不仅要努力做到让学生亲其师信其道，还要做到亲其生授其道，将学生培养成国家所需要的人才.最后省教研室喻汉林老师做了《课题研究浅说》的专题报告并将下一步的工作提出了要求。（数学组 供稿）