2017年10月26日下午，阳光正好，秋意正浓，地理组新老校区全体教师济济一堂于素质教育中心开展了一次氛围更加浓厚的教研活动，本次教研活动主要有三大议题两大重点。

首先，由教研组长燕青老师展示了一节名师示范课，整节课围绕着“地球的圈层结构”展开学习和讨论。他以复习上节课内容和引入神话传说等方式导入新课，迅速激发了学生学习的兴趣和积极性。在教学过程中，又用严谨而简洁的语言讲述地理知识和基本概念，并辅以制作精美的多媒体课件和动画辅助教学，达到了事半功倍的教学效果，学生活动多样而新颖，比如用煮熟的鸡蛋让学生自己切开来研究地球的内部圈层结构，在亲历地理现象的同时师生课堂气氛达到了最高点。在学生学习和掌握了新课知识之后，他在课堂上让学生当堂完成课后作业并评价，起到了及时巩固加深的作用。

课后，各位老师都积极参与评课，大家对于这节课都给予了高度的评价，一致认为从课堂导入到课堂教学具体实施以及最后的课堂作业反馈，都淋漓尽致地体现了我校教学教学“三三制”的理念，堪称典范和模板。任爱翔副校长在充分肯定这堂公开课的同时，也再次强调了把课堂还给学生是“三三制”教育教学理论的精髓，并且提倡所有老师尤其是中青年教师不断学习和实践“三三制”教育教学模式，来提高自己的专业水平和课堂教学能力。

其次，各备课组组长就开学尽两个月来的工作和教研活动做了汇报和交流：高一：大家感觉月考之后的课越来越难上了，那么如何在维持好课堂秩序的同时提高学生的学习积极性值得思考和研讨，燕青组长也分享了自己成功的一些方法；高二：对于近期的教学进度进行了说明，要上的内容很多，宗旨就是要上就要上好，让学生彻底吃透和掌握是关键；高三：目前感觉学生状态较好，老师比较辛苦，在试题选择和编制、练习和考试安排以及批改方面下了大功夫，并且对于后期的进度做了详细安排。

最后，先由柯照明老师向大家介绍了外地、外校研学旅行一些好的理念和做法。接着就是燕青老师通过研学旅行的省级课题对组员们提出了一些具体的要求。特别指出在日常的教学之余我们地理组要在学校领导和各部门的大力支持下充分发挥专业优势，同心协力做好研学旅行活动的策划、组织和实施，争取形成具有九江一中特色的研学旅行思路和模式。同时通过研学旅行让我们的学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（地理组  报道）

传授知识的课堂

面向学生的课堂

充分体现地理实践力的课堂

认真听课的课堂