为了推动学校心理课堂水平，促进心理教师素质和教学质量的全面提高，心理健康指导中心在第七周开展了心理健康教研组听课活动，此次活动将公开课教学与心理课堂会议相结合。

活动过程中，唐艳金副校长、心理健康指导中心主任黄慕军亲自指导，孔令豪老师与黄朝莉老师分别在周二和周三进行公开课展示。课堂上，老师们耐心细致，循循善诱，彰显了扎实的专业功底和高水平的教学能力，黄朝莉老师在《预见方能遇见》的课堂中，层次清晰，环环相扣，通过高中生活的探讨引出生涯规划的重要性，从而制作“我的高中蓝图”，并用管理学目标原则—SMART原则进行细化，为学生高中的发展提供一个畅想的平台。孔令豪老师在《走进心理咨询》课堂中，通过课堂回顾心理健康知识，引出心理咨询，并以专业的解读帮助学生依次解答对心理咨询的困惑，课堂气氛热烈，学生积极分享自己内心的疑惑和对心理学的好奇。

在周四评课活动中，主讲教师对各自的课程教学进行说课，唐艳金副校长就备课、教学情境的创设、教学环节的设计等各个方面对课堂进行了评析，并提出了针对性的建议。心理健康指导中心主任黄慕军主任就教学常规、课堂把握等方面进行评析，并分享了自己心理健康课程设计的心得，两位老师受益匪浅。老师们畅所欲言，两位展示课教师提升了对课堂教学的认识，又发现了自身的不足，此次活动对于强化教师的课堂教学意识起到了非常好的效果，两位老师一致表示，通过听课评课，在备课、上课等环节得到了很大的提升。

此次公开课活动，给教师提供了自我锻炼和发展的平台，促进了青年心理教师的快速成长，推动了学校心理健康教育水平，也为之后的心理教学教研活动提供了典范。(心理健康指导中心  供稿)