2018年9月29日由中国教育会化学教学专业委员会和中学化学教学参考编辑部共同主办的“第三届新课程中学化学思维课堂教学研究及实践成果交流会议”在重庆市南开中学校召开。来自全国各地的初、高中化学教师，各级中学化学教研人员，高等师范院校化学教学论师生500多人参加了此次会议，九江一中化学教研组长刘曼珍老师及青年教师安赣成、黄丛林参加了此次学习。

会议由《中学化学教学参考》主编王军翔老师主持，国家化学课程标准研制专家组核心成员毕华林教授，教育部普通高中新课程远程研修化学课程团队核心成员周业虹老师等多名中学化学名家和与会教师进行了交流。

29号上午，毕华林教授和周业虹老师分别做了《化学学科特征与化学教育的任务》、《潜心研究教材 打造思维课堂》的精彩报告，从研究交流化学课堂教学的本质规律、揭示化学课堂教学要以发展学生的化学思维为核心以及中学化学课堂教学的现状三个方面出发，同与会人员交流分享了构建化学思维课堂的思路、策略和方法。下午，杭州学军中学的肖忠荣老师、深圳市新安中学的兰建祥老师分别就探讨发展学生化学思维与发展学生化学核心素养的关系及其内在统一性和展示化学思维课堂教学的实践成果，交流打造化学思维课堂的实践经验，做了《核心素养视阈下化学思维课堂系统的建构和实践》、《活化思维比积累知识更重要》的报告。

30号南京师大附中吕锋老师的展示课《物质的量浓度》、重庆市南开中学校卓峻峭老师的展示课《平衡常数在离子平衡中的应用》获得了在座专家及教师的一致好评。在教学研讨环节中，来自石家庄市教育科学研究所的李琰老师、南充市教育科学研究院的白涛老师、无锡市玉祁高级中学的孙重阳老师、重庆市南开中学校的佘宗平老师做了精彩的发言。

在此次会议中进行报告和发言的老师们对中学化学思维课堂的深入理解和研究给了大家深刻的印象，老师们语言的精炼，见解的独到，研究的深入引起了全体与会老师的共鸣，也给我们今后如何就化学教学中打造高效的学生思维课堂带来了很大的启发。我校与会教师深感获益良多，特别是对两位青年教师而言更是难得的学习机会，化学教研组还将在组内教研活动中对此次会议学习进行组内汇报。（化学教研组  供稿）