11月15日下午14:30，数学组教师来到九江一中八里湖校区慎思楼八楼会议室，听评江丽琴老师和彭廷燕老师带来的两堂说课。参加本次活动的有八里湖校区副校长吴琪，洪细毛校助，数学组组长江民杰老师及数学组青年教师。

本次活动中，江丽琴老师带来了一节细致入微的《等差数列》说课。江丽琴老师准备十分充分，先是认真进行了教材分析和学情分析，确定了本节课的教学重难点和教法学法，再展示了她对于本堂课的教学设计，从等差数列定义的生成到等差数列通项公式的推导，到等差数列通项公式与一次函数之间的内在联系，整堂课一气呵成，而细节之处又无不透露出精雕细琢之感。

彭廷燕老师带来的《椭圆及其标准方程》说课别具风格。彭老师从生活中的椭圆入手，激起学生对椭圆的学习兴趣，引导学生由圆的定义及圆的标准方程的推导过程类比得到椭圆的定义及椭圆的标准方程，课堂形式丰富多样，不仅有精美的动画展示环节，更有学生动手操作和自主讨论，真正做到以学生为主体，切实提升学生发现、提出、分析和解决问题的能力。

而后数学组教师对这两位老师的说课进行了精彩的点评。洪细毛校助指出，等差数列一定要强调首项和公差的本质。吴校长先对两位老师带来的说课予以肯定，继而提出了中肯的意见，比如等差数列的说课应该更注重实际教学过程的设计而减轻理论铺陈的部分，椭圆的说课如果重点讲解焦点在x轴上的椭圆，整堂课会更加重点突出，脉络清晰。江组长认为，一堂课的教学设计一定要抓住概念的本质，突出体现概念的生成过程，不论是江丽琴老师的《等差数列》还是彭廷燕老师的《椭圆》，都应体现这一主旨。

本次说课活动不仅是江丽琴和彭廷燕两位老师的赛前磨课活动，更是一次供数学组年轻教师学习的活动。不论是两位老师精心准备的说课，还是数学组优秀前辈精彩的点评，都使数学组青年教师收获良多。本次教研活动圆满结束。（数学组 供稿）