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聚焦高考找共性 互相学习增效益——记我校历史组教师参加市直学校历史教师专业教学、教材培训班
作者:管理员 时间:2019-3-17 点击:4488

3月14日上午, 2018-2019学年度下学期市直学校历史教师专业教学、教材培训班如期举行,我校历史组全体教师参加了本次活动,活动由市教科所张娇之老师主持。


本次培训分两部分进行,首先由市三中李美政老师、市同文中学柯建峰老师作讲座。李美政老师的主题为《寻找共性,高效复习——高考历史选择题分析及复习》,从如何处理教材知识,如何把握“所学知识”,如何帮助学生进行思维训练三个大方面展开,落实到具体的行为层面,研究高考真题所体现出来的共性,发现规律,作为课堂教学的主要参考。柯建峰老师讲座的题目是《步步学思 高尚其事——关于高中历史教学和复习备考的若干见解》,他立足考纲,结合于近些年历史高考命题形式和考察倾向上的特点,针对教材编排、教学开展、复习节奏、学情、考情等方面的困惑与问题,基于自身的教学经验和体会,对高中历史教学和备考过程中,从教的角度,就教师如何提高专业素养,拓展教学视野,挖掘教学深度,提供见解;从学的角度,就学生如何提高历史学科素养和应试能力(尤其是史料阅读与分析、语言表述能力),交流经验。培训的第二部分由张娇之老师作考纲介绍。张老师对 2019 年版《普通高等学校招生全国统一考试大纲考试大纲》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲考试大纲的说明》和《高考文科试题分析》三本纲领性文件,做了简单的介绍。张老师总结道:教学有法,教无定法,希望通过培训学习、相互交流,相互促进,取长补短。


本次培训,教师与教师对话,相互交流,接地气、长见识,参训老师表示培训价值很高,为日常教学提供了有益借鉴。(历史组 供稿)


张娇之老师主持


李美政老师讲座


柯建峰老师讲座


参训老师合影

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