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花季青春,健康成长——记九江一中教育教学开放周心理组精品展示课
作者:管理员 时间:2019-5-18 点击:871

青春期,一个美好而又懵懂的年纪。随着生理上的成熟,在男孩和女孩之间会自然产生异性间的相互吸引、倾慕,那如何看待及面对我们青春期的甜蜜烦恼呢?


5月15日下午和5月16日上午孔令豪老师和黄朝莉老师分别在南湖校区和八里湖校区围绕青春期异性交往与学生进行了探讨。市教科所张放副所长、唐艳金副校长、心理健康教育指导中心黄慕军主任、八里湖校区科研处主任李迎春、兄弟学校心理教师,以及部分学生家长应邀参与了现场观摩听课。


孔令豪老师的课程《爱情是什么》,从飞蛾扑火凄美的爱情故事引入,提出问题“什么是爱情”,然后围绕斯滕伯格“爱情三角形”展开,与学生分享爱情的八种类型。中学生感情属于哪种类型呢?爱情在左,学业在右,我们该如何选择?层层深入,引发学生的深思。黄朝莉老师的课程《直面青春》以幼儿园宝宝们对爱情的理解导入话题,引导学生思考,在我心目中爱情是什么样子的?紧接着,黄朝莉老师结合心理学家斯滕伯格的“爱情三元论”讲解心理学家眼中完美的爱情。孩子们恍然大悟,青春期学生对异性的向往,大量的并不是表现为对爱的渴望,而更多的是对异性的好奇,对浪漫的幻想,对友情的需要等。那当我们的青春期情感来临的时候,我们该如何来面对呢?黄朝莉老师结合一个案例引导学生直面我们的青春期情感。通过层层深入的讨论,学生们发现爱并不是我们想象的那么简单,是需要能力,需要我们每个人都好好准备的。


课后,家长主动找到我们说:孩子两周前就要求他一定要来听我们的课,说他特别特别喜欢心理课。黄慕军主任代表学校向家长表达感谢,感谢他对我们工作的肯定和支持。听课老师们也对课程进行了点评。青春期异性交往系列课程是我校心理健康教育指导中心的老师们本着科学、慎重的态度经过多次探讨共同打造出来的。听课老师们都表示这个主题非常符合中学生的心理需求,直击孩子们的内心。两位老师的课堂主题明确,结构清晰,课堂气氛活跃,孩子们时而低头沉思,时而大胆的表达自己的看法。同时老师们也对这节课提出自己的建议。最后,唐艳金副校长充分肯定了两位老师工作以来的进步,鼓励老师们工作中多思考、多交流,打造科学、专业的心理课堂。(心理健康教育指导中心  供稿)










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