6月18日生物教研组召开了本学期的最后一次教研组会议。本次会议的重点是李建老师的高考研讨专题《高考遗传图谱题策略》，李老师以历年高考试卷中的遗传图谱题为构架，分析了高考中相应题的出题特点，同时指出其与相应知识体系的差异。另辟蹊径地从另一角度分析了高考遗传图谱题的出题方向及思路，拓展了老师们的出题及分析试题的视野，老师们充分肯定李建老师的观点，并进行了更深层次的探讨。（生物组供稿人：郑玲玲  审稿人：张红忠）