2020年，开年不凡，疫情布阴霾，在这个特殊时期，在学校的统一安排指挥下，我校八里湖校区初三年级利用智学网口袋课堂直播，顺利地开展了网课教学活动，这些老师踏着春天的脚步，伴百花盛开，在线上扬美声，育桃李芬芳。九江一中八里湖校区的李杨老师就是这无数个教师中的一员。

李杨老师是我校初三英语备课组长，是个刚刚休完二胎产假的二孩妈妈，当接到学校通知时，她毫不犹豫地接下重任，其实她心里清楚，这一路很有许多困难要克服，年幼的二娃仅半岁，年长的孩子也只有三岁，家中的爱人从大年初一就开始坚守“抗疫”一线的岗位，一直未曾归家，既要料理家务，还要承担网课任务，实属不易，但李杨老师想能为一起奋斗了近三年的学生们共克时艰，虽然苦点累点，但和一线医护人员抗疫的奋不顾身精神相比，在后方的这点苦和累算什么呢。就这样，李老师开始积极地去克服困难，迎战网课。

在备课中，由于很多学生没有教材，李老师一方面要精心撰写教案，另一方面还要认真制作课件，尽量以生动活泼的形式调动学生的积极性，提高学习效率。面对着网络直播这一新式教学形式，她积极向网络助教请教学习，并很快地熟练掌握了应用技巧，这为后来的直播教学提供了技术基础。上课前李老师会打开摄像头，积极和学生们互动，以朋友的方式与每日因为疫情被困家中的学生们聊天，缓解他们的焦虑和愁闷。

在上课中，为了提高教学的针对性和有效性，李老师会提前告知学生第二天的教学内容，并提醒学生及时预习。另一方面，为克服师生互动难题，李老师打开了讨论区，学生可以就上课中的难题与李老师直接无声交流。事实证明，这种方式虽然比不上现场课堂教学，但也极大提高了上课的效率，效果非常好。与此同时，为了检验学生的学习效果，每节课李老师都会留一部分作业，并让家长当天晚上将作业拍照上传到群里，以便老师及时发现共性问题，留待第二天解决。

经过一个月的教学回访调查，事实证明，这些摸索出来的方法经验还是行之有效的。在这特殊时期，李老师用亦师亦友的方式，将师生紧密联系在一起，让学生们继续英语学习，希望能为今年中考的学生们尽绵薄之力，切实筑牢教育的第一道防线，为我初三同学的中考冲刺赢得了宝贵的时间，很好地助力同学们的学习，展示了我校教师的魅力和风采。（九江一中八里湖校区  教务处供稿）

李杨老师网络授课中

李杨老师网络授课界面

李杨老师耐心答疑解惑

李老师课前与学生们交流，缓解疫情带来的焦虑