为提高九江一中全体师生对生物多样性的认识,加强生物多样性的宣传教育，为迎接5?22国际生物多样性日，九江一中举办生物多样性日主题教育活动，活动包括主题晨会、校内宣传等形式，一起回顾生物多样性保护履约工作取得的成绩，进一步提升保护生物多样性的认识，增强做好生物多样性保护的责任感和使命感。

5月18日上午，九江一中举行国际生物多样性日主题晨会。政教处主任彭福寿做了晨会主题发言，政教处副主任李光华介绍了保护生物多样性的重要意义，高二（22）班的金健翔同学面向全校师生做了题为“保护生物多样性，共建生命共同体”演讲。

2020年国际生物多样性日（IDB）的主题为“我们的解决方案是自然的”或意译为“答案在自然”。

生物多样性通常可理解为众多的植物、动物和微生有机物,生物多样性的另一方面是指沙漠、森林、湿地、山区、湖泊、河流和农业景观等各种生态系统。生物多样性为我们生命的延续提供了大量的物品和服务,正是各种生命形式之间的彼此相互作用以及同外界环境之间的相互作用,使得所有物种包括我们人类能够在这个星球生存。

近一个世纪以来,许多物种正以超过自然灭绝50000倍的速度消失,而且据预测,该速度还将急剧地加快。按照目前的趋势,约有34000种植物和5200种动物，其中包括世界上八分之一的鸟类,正濒临灭绝。在个别物种的消失偶然不经意地引起公众关注的同时,森林、湿地、珊瑚礁等生态系统的退化、瓦解乃至功能的完全丧失,才是对生物多样性最严重的威胁。

此外,全球大气的变化,如臭氧损耗和气候变化,又给生物多样性增添了更大压力。全球变暖正在显著改变着物种的栖息地及其分布。科学家警告,如果全球气温持续快速上升，即使只升高一度，也将把许多物种推向绝灭的深渊。

作为一种自然现象，物种的消失无时无刻不在发生,但是人类活动却极大地加速了物种灭绝的进程。我们正在亲手创造自6500万年前第五次生物大灭绝以来最为严重的物种灭绝危机。正如统治了地球1.5亿年的恐龙时代的终结，人类文明所依赖的一切生物和环境条件恐怕正面临着切实而巨大的危险。

我们的解决方案是自然的。

具有生物多样性保障措施的基于自然的解决方案是几个关键领域的缓解、恢复和适应的关键，包括森林和其它陆地生态系统的保护和恢复;保护和恢复淡水资源以及海洋和海洋生态系统;可持续农业和粮食系统；并确保自然界在可持续发展中的系统性作用，从而制止生物多样性的丧失，帮助减缓和适应气候变化，以及优化自然对恢复生计、绿色基础设施和可持续居住区的贡献。

为了建设这样的未来，我们可以在大自然中找到解决方案。我们在向自然界提出要求的同时,将生物多样性保护和生物多样性基于自然的解决方案结合在一起，让人们成为自然的一部分，而不是脱离自然，尽自己所能保护好生态环境,保护好生物的多样性，共建地球生命共同体。

在此，我们呼吁，让我们每个人，从现在做起，从自己做起，参与到保护生物多样性、防止气侯变化的行动中来。生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生物安全的基石，保护生物多样性需要每一个人的参与奉献，让我们共同努力，坚持人与自然和谐共处的原则，像保护眼睛一样保护生态环境，向对待生命一样对待生态环境，为开创生物多样性保护新局面努力奋斗!（九江一中科研处 撰稿人：毛国俊  审稿人：吕良艳）

政教处主任彭福寿做了晨会主题发言

政教处副主任李光华介绍了保护生物多样性的重要意义

高二（22）班金健翔同学做演讲

校园“生物多样性日”主题教育活动宣传

学生在教室参与“生物多样性日”教育活动

学生在教室参与“生物多样性日”教育活动

校园“生物多样性日”主题教育活动宣传