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积极研讨,共促成长——记九江一中数学组程彤霖老师的公开课
作者:管理员 时间:2020-11-20 点击:301

11月19日下午第二节课,九江一中数学组教师在组长江民杰老师的组织下在八里湖校区举行了本周教研组活动,本次活动的主要内容是观摩程彤霖老师的公开课《极坐标系》。参加本次活动的有八里湖校区副校长吴琪,数学组组长江民杰老师,八里湖校区高中数学组组长陈芳芳老师及数学组中青年教师。


在本次公开课上,程彤霖老师先是通过校园中指引路线的实例引入极坐标系的概念,并引导学生学会用极坐标表示点;紧接着,程老师又带领学生对“点和极坐标能否一一对应”这一问题展开了合作探究,加深了学生对极径和极角的认识。程老师的语言幽默风趣,学生积极互动,课堂氛围十分浓烈。


课后,数学组在慎思楼八楼会议室举行了评课活动。数学组的老师们畅所欲言,对本节课提出了很多看法和建议。郭庆志老师指出极坐标系的本质在于根据极径和极角构建弧线与射线的交点,这体现了“一组极坐标对应唯一一个点”的一一对应思想。吴校长认为本节课内容精彩,层层递进,准备工作十分充足,体现了程老师良好的教风。江组长则指出概念教学重在激化学生的认知冲突,教师要擅于抓住概念的内涵与外延,渗透数学思想方法。


最后,江组长对数学组后阶段的教研活动进行了相应布置。江组长指出,数学组教师不仅要扎实做好日常备课、教学工作,认真形成教案,还要积极撰写科研论文、提升科研能力望。相信数学组青年教师在浓厚的教科研氛围中能够迅速成长,数学组能更加的充满活力,为一中的美好未来添砖加瓦!(九江一中数学组 供稿人:邵瑾波 审稿人:江民杰)









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