2023年4月18日上午，九江一中语文组教师同远道而来的安远中学老师一起，在图书馆录播教室参加了以陈金樱、黄艺芝、凌海霞老师赛前“磨课”为主题的教研活动。此次活动由语文教研组组长万紫云主持。

陈金樱老师以《边城》里的“翠翠”为探讨重点，通过课外文本导入，寻找文本内人物形象分析的切入点、参照物，梳理文章的重要情节等方式，来分析“翠翠”人物形象形成的原因，最后联系时代背景，用《阿Q正传》进行比较阅读，从作者的角度分析“翠翠”人物形象的意义。教学过程思路清晰，环节紧凑，任务设计合理。涂薇老师认为整个教学设计对“翠翠”的人物形象分析较完整，实现了从现象的呈现到人性的展现，符合新教材的群文阅读意识，拓宽了整体格局。

黄艺芝老师以《阿Q正传》为主要内容，通过探究“阿Q”精神困境的形成，以及走出精神困境的方式，引出“精神胜利法”，最后以“孔乙己脱不下的长衫”为例结合当下的典型精神困境来启发学生面对精神困境时应采取的正确态度。教学任务清晰，教学环节中能引导学生探究新知、理解新知。涂薇老师点评这堂课不但思想内核呈现完整，而且角度鲜活，具有现实性和时代性，对高中生具有引领意义。

凌海霞老师采用群文阅读的方式展现了两篇教学设计，分别为“困境人生中的自我疗救——《赤壁赋》《登泰山记》《游惠山记》”“挣不掉的‘套子’——《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》”，两篇设计均紧扣文本，结构完整，重难点清晰，教学过程深入浅出，有助于培养学生善于思考的能力。

安远中学的同仁表示，三位老师的课堂设计让他们看到了新教材新教法的多种可能性，希望以后能有更多的机会相互切磋交流。

万紫云组长总结说到，此次三位老师均基于教材的群文阅读教学进行实践研究，充分体现了教师的独立思考能力。他还提到，在教学中语文教师不仅要陪伴学生，还应引领学生，因此我们仍需探索新的教学内容，摸索新的教法，以此实现个人价值。（九江一中语文组供稿 撰稿人；饶雯涵 审稿人：万紫云）