“人因思而进，教因研而精”，为了推动我市初中语文教育研究和教学实践的合作交流，研讨统编本初中语文教学中亟待解决的问题，搭建交流学习的平台，提高文本的解读能力，2023 年10月10日，由九江市教育科学研究所承办的九江市初中语文课堂教学研讨暨培训活动在九江市第三中学圆满开展，此次研讨培训立足“同课异构”的教学模式，围绕《昆明的雨》一文开展教学和交流研讨。

授课教师分别是张雨晨老师，韩燕老师，兰蕾老师。九江一中八里湖校区初中部全体语文教师参与培训。

活动伊始，九江市第三中学校长周凌做出发言，周校长对此次活动寄予了深切期待，他指出语文教研活动是语文教学思想的启发、碰撞、洗礼的好机会，是共享语文教学资源、拓宽语文教学思维、打开语文教学格局的好渠道，参与教研对各位同仁今后的语文教学工作会起到极大的推动作用。

来自九江实验中学的年轻的张雨晨老师率先为我们呈现出一堂精彩的语文课，张老师的《昆明的雨》紧扣语文学习目标，立足语文学科核心素养，从字词出发深入课堂，能够使学生充分感受到昆明雨季的情味，注重语文与生活的联系，是有温度的语文课堂。尤其值得学习的是张老师新颖的作业设计，必做题与选做题结合，有利于锻炼学生的语文学习能力。

来自九江市第三中学的韩燕老师，她带来的《昆明的雨》极富美感与诗意。韩老师以汪曾祺的一首打油诗导入，启发学生初步品味汪曾祺的幽默乐观的人生态度，并以极其新颖的酒馆创意，为酒馆选招牌菜品、特色酒水和酒馆饰品等形式，引领学生深入把握汪曾祺笔下的“人、事、物”并进行适当的练笔，体会汪老对昆明生活的想念，是极其具有语文味道的课堂。

最后出场的是来自九江第一中学的兰蕾老师，兰老师的语文课堂是对传统语文课堂教学形式的巨大突破，她适应新课标的要求，大胆创新教学形式，让学生成为课堂的真正主人。兰蕾老师引领学生立足文本将汪曾祺写昆明的作品集结成册，设计一本书的封面、封底和腰封，教学思路流畅，环节清晰，师生配合默契。

三位老师的授课风格迥异，授课水平各有千秋。九江一中语文特级教师邹月英代表一中与会全体教师发言，邹老师指出，三位老师备课用心，设计巧妙，别出心裁。都看到了汪曾祺先生笔下平淡、自然、家常的“人、事、物”抓住了汪曾祺散文“平淡而有味”的语言特点进行教学，关注到文字背后的意趣，思考，教学过程处处流露出语文课堂的韵味与美，听课成了一种享受。三位老师的语文课堂给我们带来了语文新世界的气息。

培训最后，九江市教科所初中科科长、初中语文教研员王芳致辞。王芳首先对承办此次培训的九江市第三中学的教师以及全体工作人员表达感谢，然后对张雨晨老师、韩燕老师以及兰蕾老师的课进行精彩的点评，并提出改进的建议。

教学有法，教无定法。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。相同的课题，同样的期望，不同的风格，别样的场面……各位老师的身影在讲课，听课，评课中无声积淀、在博采众长中华丽转身。合作、交流，共享、共思，让我们一同遇见教学最美的风景！“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”为了把语文的教研之路走实、走宽、走远，我校语文教研组将继续精研教学，让课堂之花尽情盛开。（撰稿人：车欣欣  审稿人：张宏艳）

周凌校长发言

张雨晨老师授课现场

韩燕老师授课现场

兰蕾老师授课现场

九江一中语文特级教师邹月英精彩点评

九江市教科所初中科科长、初中语文教研员王芳致辞

九江一中语文教师合影留念