学习习惯和学生的基础知识、智力商数、努力程度一样，是主宰学生成绩的重要因素。开学已一月有余，高一年级语文组针对新生特点，采取一系列措施，从细节入手，积极培养学生的学习习惯。

一、培养学生写字练字的习惯

俗话说：字如其人。写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。高考的阅卷，不论任何学科，都倾向笔划清晰，结构合理，美观大方的书写。高一年级根据学生实际，为学生准备字帖，每周练习几张，定期检查评比，注重激励。

二、培养使用工具书的习惯

学生一入学，老师就要求有条件的学生备一本《古代汉语常用字典》《现代汉语词典》。在学习中遇到的生字词，力求通过词典自己解决。这样一来，学生不但对文中的字词记忆更为深刻，而且还改变了张口等饭或只满足于似懂非懂的不良习惯。

三、培养大声诵读的习惯

语文是一门有声的艺术，早读课上，老师引导学生多朗读、多背诵；课堂上，自己范读课文，教学生诵读的方法；不定期举行1分钟背诵比赛等，让语文课书声琅琅。

四、培养阅读积累的习惯

每周一节阅读课，老师带学生去图书馆阅读，拓宽课外知识面。每逢假期，向学生介绍自己最近读到的书籍，布置学生读名著，写读书笔记。

借由这一系列精心组织的活动，希望能为学生日后的语文学习打下扎实的基础！（高一语文备课组 供稿）