10月17日上午语文组如期开展语文教研活动，范青老师选取了鲁迅先生的经典篇目——《拿来主义》，带来了一场新颖生动的教学示范课。高一、高二全体语文老师参与了此次听课、评课。

范青老师立足文本，从标题入手，分析鲁迅先生的写作思路，从而使得学生明确这篇文章的中心论题是“拿来主义”，让学生从文本中找到什么是“拿来主义”，接着设置问题明确“拿来”的对象是人类的文化遗产，为什么要“拿来”就自然地过渡到作者提出的闭关主义和送去主义，这两条路行不通，所以要选择“拿来”，怎么拿来就是接下来要逐步分析的问题。范老师扣住“破”闭关主义、送去主义，从而“立”拿来主义，紧接着在分析拿来主义的过程中逐层分析当中的破与立。

田立新老师对这堂课进行点评，紧扣文本，以课本为本是这堂课最大的亮点，在教法上，范老师注重充分调动学生的积极性。让学生进行自我积累，做得细、看得重，始终抓着不放，这就是语文教学的本色。

此次教研活动，让语文组全员共同探讨教学当中的现象和问题，尤其是针对青年教师的培养，希望以这样的方式形成传帮带、学促进，不断将教学、教研工作做到更好。（语文组 供稿）

范青老师正认真上课中

语文教研组热烈讨论公开课